All PreK-12 Grade Students Virtual Learning (2nd Marking Period)

2nd Marking Period Virtual - Please click the link below to access more information on the Virtual Learning plan. This plan has been approved by the School Board of Directors at the School Board Meeting on Wednesday, October 21, 2020. https://www.ycs.k12.pa.us/blog/all-k-12-virtual-learning/

School District Of The City Of York

Proposed Hybrid Learning Model

Posted on October 13th, 2020

The School District of the City of York has proposed a preliminary plan to move to a Hybrid Learning model for the second marking period at the School Board Committee Meeting last evening. Please be aware this plan will still need to be approved by the School Board of Directors at the School Board Meeting scheduled for Wednesday, October 21, 2020. You can find details for the plan below.

YouTube Link to Committee Meeting: https://www.youtube.com/watch?v=SocHavS5ecA (Begins at 42:27)

thumbnail of Superintendent Committee Meeting Presentation Oct 12, 2020


 El Distrito Escolar de la Ciudad de York ha propuesto un plan preliminar para movernos al modelo de Aprendizaje Híbrido para el segundo periodo de calificaciones en la Reunión del Comité de la Junta Directiva anoche. Por favor sepa que este plan todavía tendrá que ser aprobado por los Directores de la Junta Directiva en la reunión programada para el miércoles 21 de octubre, 2020. Puede encontrar más detalles del plan propuesto a continuación.

This is a graphic of the learning safely model depicting hybrid learning

Students learning through the hybrid model will be assigned to Group A or Group B.

  • Group A will attend school in-person on Mondays and Tuesdays. Wednesdays, Thursdays and Fridays will be independent learning from home, meaning students will work on assignments, view pre-recorded lessons from their teachers, etc. (their teacher will be teaching Group B in-person on Thursdays and Fridays).
  • Group B will attend school in-person on Thursdays and Fridays. Mondays Tuesdays and Wednesdays will be independent learning from home, meaning students will work on assignments, view pre-recorded lessons from their teachers online, etc. (their teacher will be teaching Group A in-person on Mondays and Tuesdays).
  • On Wednesdays, all students (Group A and Group B) will participate in independent remote learning from home.
  • SDCY will assign students to Groups and will work to ensure that siblings are assigned to the same Group days.

This is a graphic depicting the hybrid learning model

Los estudiantes aprendiendo a través del modelo híbrido serán asignados a un Grupo A o Grupo B.

  • Grupo A asistirá a la escuela en persona los lunes y martes. Los miércoles, jueves y viernes serán de aprendizaje independiente desde la casa, esto quiere decir que los estudiantes trabajarán en sus asignaciones, verán lecciones pre-grabadas de sus maestros, etc. (sus maestros estarán enseñando al Grupo B en persona los jueves y los viernes).
  • Grupo B asistirá a la escuela en persona los jueves y viernes. Los lunes, martes y miércoles serán de aprendizaje independiente desde la casa, esto quiere decir que los estudiantes trabajarán en sus asignaciones, verán lecciones pre-grabadas de sus maestros, etc. (sus maestros estarán enseñando al Grupo A en persona los lunes y martes).
  • Los miércoles, todos los estudiantes (Grupo A y Grupo B) participaran en el aprendizaje independiente remoto desde la casa.
  • SDCY asignará a los estudiantes a los Grupos y trabajará para asegurarse que los hermanos estén asignados a los mismos días del Grupo.
There will be some instances where siblings will not be able to be together based on individual academic plans or needs. The SDCY will make every effort to ensure that siblings are assigned to the same Group days. 

Habrá algunas situaciones donde los hermanos no puedan estar juntos basado en los planes o necesidades académicas individuales. El SDCY hará cada esfuerzo para asegurarse que los hermanos estén asignados a los mismos días del Grupo.

On Mondays, Tuesdays, Thursdays, and Fridays teachers will teach their group of students who are in the classroom that day. Three days a week, students will participate in independent learning which may consist of pre-recorded lessons, pre-assigned work, etc. Teachers will be available on Wednesdays for office hours as scheduled as well as any other academic needs.

Los lunes, martes, jueves y viernes los maestros enseñarán a su grupo de estudiantes quienes estén en el salón de clases ese día. Tres días a la semana, los estudiantes participaran en el aprendizaje independiente el cual puede consistir de lecciones pre-grabadas, trabajo pre-asignado, etc. Los maestros estarán disponibles los miércoles para horas de oficina como está programado también para cualquier otra necesidad académica.

A hybrid model will enable schools to have no more than fifty (50) percent of their student population in person at one given time. This will make it more feasible to incorporate appropriate health and safety protocols such as social distancing, grouping of students, etc. Buildings will be thoroughly cleaned throughout the week but our Wellness Wednesday’s (Remote Independent Learning) will afford the custodial staff the opportunity to deep clean buildings.

Un modelo híbrido permitirá que las escuelas tengan no más de un cincuenta (50) por ciento de su población de estudiantes en persona en cierto tiempo. Esto lo hará más factible para incorporar los protocolos apropiados de seguridad y salud tales como el distanciamiento social, la agrupación de los estudiantes, etc. Las escuelas serán limpiadas a profundidad a través de la semana pero nuestros Wellness Wednesdays (Aprendizaje Independiente Remoto) le permitirá al personal de limpieza la oportunidad de limpiar las escuelas profundamente.

The goal is to begin the Hybrid Learning Model on November 9, 2020 and continue the Hybrid Learning Model for the second marking period. Our district Pandemic Coordinator and Reopening Committee will continue to monitor COVID-19 data throughout the marking period. 

El objetivo es comenzar el Modelo de aprendizaje híbrido el 9 de noviembre de 2020 y continuar el Modelo de aprendizaje híbrido para el segundo período de calificaciones. Nuestro Coordinador de Pandemia y el Comité de Reapertura del distrito continuarán monitoreando los datos de COVID-19 durante todo el período de calificaciones.

Hybrid Plans for students with complex learning needs and English language learners are still being developed based on teacher and parent feedback. Additional options and information will be provided in the coming days. 

Los planes híbridos para estudiantes con necesidades de aprendizaje complejas e inglés como segundo idioma aún se están desarrollando en base a los comentarios de maestros y padres. Se proporcionará información y opciones adicionales en los próximos días.

  • In-Person Learners– Breakfast and Lunch will occur similar to the traditional model for in-person students. They will receive Breakfast in the classroom, and will receive a hot lunch in the cafeteria.

    Remote Learners– Breakfast and Lunch: will be available to students at their home school from 11:00 AM- 1:00 PM Monday, Tuesday, Thursday, and Friday following the district calendar.

  • Students will receive a hot to-go lunch and will be given a bagged breakfast for the next morning.
  • A double up on Tuesday of breakfast and lunch will be given to accommodate the Wednesday closure for deep cleaning of used areas.
  • Parents are permitted to pick-up the meals for students and are encouraged to know their child’s student ID before arrival.

    Davis – Door #4

    Devers – Door #19

    Ferguson – Door #6

    Goode – Door #16

    Hannah Penn – Door #10

    Jackson – Door #4

    McKinley – Door #4

    William Penn – Door #15


  • Los estudiantes en-persona – El Desayuno y el Almuerzo ocurrirán igual que el modelo tradicional para los estudiantes en persona. Ellos recibirán el Desayuno en el salón de clases, y recibirán un almuerzo caliente en la cafetería.  Los estudiantes Remotos – El Desayuno y el Almuerzo: estarán disponibles para los estudiantes en su escuela de 11:00 AM-1:00 PM lunes, martes, jueves y viernes siguiendo el calendario del distrito. 

  • Los estudiantes recibirán un almuerzo caliente para llevar y se les dará un desayuno en bolsa para la mañana siguiente.
  • Los martes se les dará doble desayuno y almuerzo para acomodar el cierre de las escuela los miércoles para la limpieza profunda de las áreas usadas.
  • Se permite a los padres recoger las comidas para los estudiantes y se les anima a que sepan el número de identificación de su estudiante al momento de reclamar las comidas. Davis – Puerta #4

    Devers – Puerta #19

    Ferguson – Puerta #6

    Goode – Puerta #16

    Hannah Penn – Puerta #10

    Jackson – Puerta #4

    McKinley – Puerta #4

    William Penn – Puerta #15

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